为配合此次竞赛，学校在全校学生中组织开展了“革命故事征集”活动，获得一等奖的10篇故事作为赛题入选VR技术比赛赛题。VR技术竞赛由4组共12名同学参赛，分别来自机械学院、信息学院、艺术学院等不同专业。VR设计制作包含创新设计方法、虚拟现实技术、三维数字建模、虚拟现实交互设计、人机互动、数字影像后期合成等能力。参赛学生通过预先提供的模型素材，利用虚拟现实制作软件Unity搭建一间红色主题的展示厅，对水桶、扁担、竹竿、步枪等红军所用物品进行建模、贴图，并导出为FBX模型文件，在Unity中再将这些物品添加到展厅的展示台上，最后利用Unity制作VR交互功能，实现用户以第一人称视角在展厅中任意行走、浏览的效果，用户可以通过用鼠标单击展示台上的物品，实现在物品上方显示相应的文字简介，同时播放相应的语音解说。

 

　　VR（虚拟现实技术）在大学生思想政治工作中的应用，使得思政工作不再是简单的“我讲你听”，而是充分发挥学生的积极性，把被动学习变为主动学习，把单向传递变为双向互动，把主要用“心”学习变为“身心”并用。发挥VR的优势创设新的思政工作学习情境，将会实现由“教师为中心”向“学生为中心”转变，从而激发学生的学习兴趣，提高教学实效。